Beter lezen beter leren

Iedere docent in het voortgezet en het middelbaar beroepsonderwijs heeft te maken met leerlingen die onvoldoende leesvaardig zijn. Deze leerlingen begrijpen teksten en toetsvragen niet goed, zodat hun leerprestaties onder de maat zijn. Dat gebeurt niet alleen bij Nederlands, maar bij alle vakken.

Dit laagdrempelige boek laat zien hoe alle (vak)docenten de leesvaardigheid van hun leerlingen kunnen verbeteren. Aan de hand van praktische tips, werkvormen en toepassingen in de les beschrijven de auteurs hoe docenten op een eenvoudige, weinig tijdrovende manier een leesvriendelijke leeromgeving scheppen.
Referentieniveaus

Het boek legt daarbij uiteraard de relatie met de referentieniveaus. Er is ook aandacht voor het toetsen en taalbeleid.

Deze praktische uitgave is in de eerste plaats bedoeld voor vakdocenten. Daarnaast is het boek ook zeer relevant voor docenten Nederlands en taalcoördinatoren/taalcoaches.