Gelijke kansen in de klas

Didactiek en gelijke kansen worden, ook door leraren, vaak uit elkaar gehaald. Dit boek maakt duidelijk dat gelijke kansen en goed lesgeven onlosmakelijk verbonden zijn: iedereen hard doen denken, groepswerk organiseren, zelfregulatie bevorderen, taalontwikkelend lesgeven ... zijn van tel in elke klas.

Vanuit drie invalshoeken (didactiek, inhoud en houding) belicht Gelijke kansen in de klas hoe ongelijke kansen ontstaan en wat je als leraar heel concreet kan doen om het potentieel van álle leerlingen ten volle te helpen ontwikkelen.

Waarom?

Gelijke kansen natuurlijk geïntegreerd in je lespraktijk

Creëert een gemeenschappelijke onderwijstaal rond gelijke kansen met voorbeelden en werkvormen

Beantwoordt actuele onderwijsvragen met praktische oplossingen voor elke leraar

Brengt praktijkervaringen van leraren en onderbouwing vanuit onderzoek op een laagdrempelige manier samen

Wat?

Waarom dit boek over gelijke kansen?

Kader: Waar het bij gelijke kansen om draait

Concrete thema's (bv. groepswerk, zelfregulerend leren, inhouden van je vak, leren spreken in een diverse klas)

Onderliggende mechanismen

Voor wie?

Leraars

Onderwijscoördinatoren

Schooldirecteurs

Studenten lerarenopleiding