with an
Acco share
you get a discount on Acco-titles, office supplies and selected titles.
Content
Ook jij had zo’n docent die haar lessen vulde met anekdotes. Die je met verhalen zijn vak liet beleven. Die je door te vertellen meevoerde naar ver weg en lang geleden. Weet je nog? In het moderne onderwijs is die aloude lerarenvaardigheid zeldzaam geworden en dat is jammer. Een verteld verhaal is een krachtige, aantrekkelijke en bovenal menselijke manier om informatie over te dragen. Een verhaal beklijft. Samen luisteren schept een band. Niet voor niets herinner je je de lessen van de docent die je inspireerde met mooie verhalen nog zo levendig. Nu sta je zelf voor de klas in het voortgezet onderwijs als (aankomend) docent. En nu wil jij die docent zijn naar wiens lessen de leerlingen uitkijken. Lessen waarin ze heerlijk kunnen meedrijven op de golven van een goed verteld verhaal en je lesstof op die manier vanzelf opdoen. Vertellen is zo menselijk dat iedereen het kan. Jij ook. Maar vertellen voor de klas vraagt meer van je. In dit boek leer ik je hoe verhalen in elkaar zitten. Ik geef je een heleboel tips om ze goed te vertellen. Ik leg uit hoe verhalen in het menselijk brein werken en hoe je ze kunt inzetten in een didactisch proces. Dat is een heleboel informatie. Maar het liefst wil ik je laten voelen hoe heerlijk het is als er dertig paar oren wijd open staan en dertig paar ogen naar je kijken om samen met jou een verhaal te beleven. Vertellen is heerlijk. Geniet ervan!Over de auteur Paul Groos is leraar en verhalenverteller. Of is dat gewoon hetzelfde? Na een studie Griekse en Latijnse Taal en Cultuur, een studie Keltisch en de lerarenopleiding volgde hij de Nederlandse Vertelacademie en workshops in binnen- en buitenland. Jaarlijks vertelt hij op tientallen scholen in Nederland en Vlaanderen en op vele andere locaties. Hij verzorgt vertelworkshops en -trainingen, vooral voor leerlingen en docenten. Zijn vertelbedrijf heet Tellus Storytelling (www.tellusstorytelling.nl). Daarnaast is hij docent Grieks en Latijn aan het Stedelijk Gymnasium in Nijmegen. Hij was tien jaar lang als vakdidacticus Klassieken verbonden aan de Radboud Docenten Academie en geeft daar nog steeds regelmatig trainingen aan aankomende docenten.
Your email address has been noted. We will inform you when this item is available again.
Book condition
An important factor of a second-hand book is the condition of the book. The buyer may not be surprised. Always mention damages or defects. We use a system with 3 stars:
The book is acceptable: you have used it to study and made notes and markings – but everything is still readable. The cover and pages are in good condition.
The book still looks good: there are a few notes in it and you marked it. There are hardly any signs of use on the cover and pages
The book is (almost) new: you have not written or marked in it. There are no signs of use on the cover and pages
You need a code for this download
Your code is incorrect.
Log in
Not registered yet?
Create an account to buy or link an Acco share and buy your books and supplies at reduced rates.